CURSO

Cenários de aprendizagem

Personalização e elaboração de atividades pedagógicas.

Neste curso, vai aprender a elaborar cenários educativos personalizados para cada aluno, combinando atividades de compreensão com mundos simbólicos e fomentando a imaginação e a motivação do estudante para a aprendizagem.

Cenários de aprendizagem
MODALIDADE
Online
DURAÇÃO
6 sessões de 2 h
DESTINATÁRIOS

Docentes de todas as etapas educativas
Líderes de centros educativos
Futuros docentes

TEMÁTICAS

Cenários de aprendizagem

Descrição do curso

Os cenários de aprendizagem são um enfoque pedagógico que engloba várias camadas metodológicas e curriculares para oferecer uma experiência de aprendizagem personalizada. Uma ferramenta que nos permite criar cenários educativos personalizados para cada um dos nossos alunos, combinando atividades de compreensão com mundos simbólicos que fomentam e aproveitam a imaginação e a motivação do estudante para a aprendizagem. Deste modo, cada aluno ou cada equipa de alunos explora o cenário que elaborámos de forma livre ao descobrir por si mesmo as informações e as atividades que lhe propomos, ao mesmo tempo em que é estimulado pelas suas próprias motivações.

Trata-se de uma ferramenta poderosa e interessante que o docente pode personalizar não só com as disciplinas desejadas, mas também conforme a personalidade e os interesses dos seus alunos, adaptando a extensão do curso. Um cenário de aprendizagem pode ser útil para uma só aula e para um conteúdo completo ou pode resultar no itinerário a ser percorrido durante o ano inteiro.

Objetivos
  • Conhecer o enfoque pedagógico dos Cenários de aprendizagem: um modelo didático que permite trabalhar diferentes elementos curriculares e atender à diversidade dos nossos alunos.
  • Experimentar a criação de cenários de aprendizagem nos quais inteligências múltiplas integram-se com os diferentes níveis de desempenho cognitivo da taxonomia de Bloom.
  • Elaborar um cenário de aprendizagem
Conteúdos
  • Personalização da aprendizagem.
  • As inteligências múltiplas e a taxonomia de Bloom.
  • Conceptualização dos cenários de aprendizagem como metodologia para a personalização da aprendizagem.
  • Elaboração de um cenário de aprendizagem: narrativa, conexão com o currículo, avaliação, gamificação e digitalização de um cenário.

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