CURSO

Codocencia

Una estrategia para la inclusión y la mejora del aprendizaje

Con esta formación aprenderás entre otras cosas estrategias para mejorar el trabajo en equipo y estimular la práctica reflexiva además de generar sinergias con otros docentes y profesionales del sector educativo.

CURSO-Codocencia
MODALIDAD
Online
DURACIÓN
6 sesiones de 2h
DESTINATARIOS

Docentes de todas las etapas educativas
Líderes de centros educativos
Futuros docentes

TEMÁTICAS

Codocencia

Descripción del curso

La codocencia es una estrategia metodológica que permite una atención a la diversidad del aula y al mismo tiempo un aprendizaje entre iguales para los docentes, lo que se traduce en un impacto positivo sobre la individualización de los aprendizajes, respuestas más flexibles a las necesidades y características del alumnado y, por ende, una mejora en el logro de los objetivos, en su rendimiento y sus habilidades sociales. Un modelo dinámico, planificado y colaborativo entre docentes.

La docencia compartida es clave para organizar un aprendizaje interdisciplinar por ámbitos y para mejorar la inclusión en los centros educativos: facilita la atención a la diversidad dentro del aula y en el propio grupo, permite aprender con y de otros docentes, mejora la organización del aula y favorece un cambio en las metodologías de enseñanza.

Objetivos
  • Conocer las características de la docencia compartida desde una visión organizativa, analizando ventajas y dificultades de su puesta en funcionamiento, y profundizando en las diferentes modalidades en las que se puede planificar.
  • Aplicar diferentes herramientas de colaboración docente para la planificación, aplicación y evaluación de una experiencia de docencia compartida en el aula.
  • Diseñar un marco de colaboración docente real y práctico para comenzar a organizar la codocencia.
Contenidos
  • La docencia compartida: qué, cómo y para qué.
  • Planificación, coordinación y evaluación de la codocencia.
  • Herramientas y recursos para la codocencia.
  • Experiencias y buenas prácticas de docencia compartida en diferentes centros.

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