CURSO
Una estrategia para la inclusión y la mejora del aprendizaje
Con esta formación aprenderás entre otras cosas estrategias para mejorar el trabajo en equipo y estimular la práctica reflexiva además de generar sinergias con otros docentes y profesionales del sector educativo.
Docentes de todas las etapas educativas
Líderes de centros educativos
Futuros docentes
Codocencia
La codocencia es una estrategia metodológica que permite una atención a la diversidad del aula y al mismo tiempo un aprendizaje entre iguales para los docentes, lo que se traduce en un impacto positivo sobre la individualización de los aprendizajes, respuestas más flexibles a las necesidades y características del alumnado y, por ende, una mejora en el logro de los objetivos, en su rendimiento y sus habilidades sociales. Un modelo dinámico, planificado y colaborativo entre docentes.
La docencia compartida es clave para organizar un aprendizaje interdisciplinar por ámbitos y para mejorar la inclusión en los centros educativos: facilita la atención a la diversidad dentro del aula y en el propio grupo, permite aprender con y de otros docentes, mejora la organización del aula y favorece un cambio en las metodologías de enseñanza.
- Conocer las características de la docencia compartida desde una visión organizativa, analizando ventajas y dificultades de su puesta en funcionamiento, y profundizando en las diferentes modalidades en las que se puede planificar.
- Aplicar diferentes herramientas de colaboración docente para la planificación, aplicación y evaluación de una experiencia de docencia compartida en el aula.
- Diseñar un marco de colaboración docente real y práctico para comenzar a organizar la codocencia.
- La docencia compartida: qué, cómo y para qué.
- Planificación, coordinación y evaluación de la codocencia.
- Herramientas y recursos para la codocencia.
- Experiencias y buenas prácticas de docencia compartida en diferentes centros.
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