CURSO

Cooperar para aprender y aprender a cooperar

Cómo aprovechar los talentos individuales para el aprendizaje compartido

En este curso aprenderás las claves para implantar una cultura de cooperación en el aula, incluyendo estrategias, estructuras y principios que permitirán mejorar el aprendizaje a través de experiencias de aprendizaje cooperativo en lugar de trabajo en grupo.

Curso colegios Cooperar para aprender y aprender a cooperar
MODALIDAD
Online
DURACIÓN
6 sesiones de 2 h
DESTINATARIOS

Docentes de todas las etapas educativas
Líderes de centros educativos
Futuros docentes

TEMÁTICAS

Aprendizaje cooperativo

Descripción del curso

Todos conocemos la importancia de la cooperación en la sociedad actual, el conocimiento crece exponencialmente gracias a la tecnología y nadie puede abarcarlo de forma individual, necesita de otros para producirlo, conocerlo, utilizarlo, aplicarlo, etc.

En el ámbito escolar también se hace necesario poner en valor el aprendizaje entre iguales. Las ventajas y los beneficios del aprendizaje están de sobra estudiados y contrastados y sin embargo muchas veces no encontramos los resultados esperados cuando intentamos llevarlo al aula.

En este curso te daremos las claves para la implantación de una cultura de cooperación en tu aula, estrategias, estructuras, principios… que te permitirán descubrir la diferencia en términos de aprendizaje entre diseñar experiencias de trabajo en grupo y diseñar experiencias de aprendizaje cooperativo.

Objetivos
  • Conocer los mecanismos de la interacción cooperativa y tomar conciencia de los beneficios que ofrece para potenciar el aprendizaje.
  • Potenciar un clima propicio para la interacción cooperativa a partir de un manejo eficaz y coherente de las normas de AC dentro de la gestión de aula.
  • Conocer y aplicar Estructuras Cooperativas Básicas y Complejas.
Contenidos
  • Cultura de cooperación.
    • El Aprendizaje Cooperativo: concepto, características y finalidades.
    • Contribución del AC para la mejora del aprendizaje. La cooperación como fin y como medio.
    • Implantación de la cooperación en el aula.
    • Diseño de situaciones cooperativas.
      • Los cinco principios del AC.
      • Estructuras cooperativas.
  • Gestión de la cooperación en el aula.

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