EL BLOG DE LAS ESCUELAS21

Píldoras de inspiración

Cómo conectar el aula con el mundo: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el High Tech High de San Diego
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Guía para poner en práctica paso a paso las estrategias del pensamiento en tu aula
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Crónica del primer encuentro "Cómo generar y liderar ecosistemas de innovación"
La evaluación como celebración del aprendizaje: las Escuelas Lumiar de Sao Paulo
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8 Consejos para conversar con tus estudiantes de manera constructiva
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Liderar Ecosistemas de Aprendizaje y transformación
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Inteligencia artificial en educación
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7 Ventajas de la aplicación de la Inteligencia Artificial para la evaluación del aprendizaje en la escuela
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The Barefoot College: una comunidad de aprendizaje para el cambio social en la India rural
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El edificio digital de las escuelas21
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Flujo de trabajo docente y toolbox digital (#RetosEscuela21)
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El plan Ceibal: cómo crear y poner en marcha en tu escuela tu propio plan de digitalización
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CharacterLAB: un proyecto para educar el carácter
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Los 7 principios que todo Manifiesto Maker debería incluir para potenciar el aprendizaje
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El Liceo Jubilar de Montevideo: una escuela como motor del cambio social
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Nuestro top 10 de experiencias reales para gamificar tu aula y tu escuela
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El Manifiesto de las escuelas21
Reflexiones
LOMLOE, ¿un cambio en la cultura de evaluación?
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"Quest to Learn", un proyecto para gamificar la escuela
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Cómo personalizan el aprendizaje las escuelas Kunskapsskolan
Cómo mejorar el sistema educativo con lo aprendido tras dos años de pandemia
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La guía definitiva para diseñar una "playlist" de contenidos educativos
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10 proyectos de aula para descubrir el feminismo que inspira