EL BLOG DE LAS ESCUELAS21

Píldoras de inspiración

Evaluación competencial con Rocio Espina
Videopíldoras
Evaluación competencial con Rocio Espina
Estrategia de coevaluacion en secundaria
Escuelas21
Estrategias de Coevaluación en secundaria
Encuentros- El potencial de la inteligencia artificial para el éxito educativo
Encuentros
El potencial de la inteligencia artificial para el éxito educativo
Cómo repensar la escuela: la historia de Larramendi Ikastetxea
Escuelas21
Cómo repensar la escuela: la historia de Larramendi Ikastetxea
Escuelas21
Cómo convertir la escuela en un motor del cambio social
El diario de aprendizaje como herramienta de coevaluación
Escuelas21
El diario de aprendizaje como herramienta de coevaluación
Cómo llevar a la práctica la codocencia
Escuelas21
Cómo llevar a la práctica la codocencia
Diseño Univesarl para el Aprendizaje DUA con Ana Municio
Videopíldoras
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con Ana Municio
Transformación Digital con Azucena Vázquez
Videopíldoras
Transformación digital con Azucena Vázquez
La LOMLOE con Carmen González
Videopíldoras
La LOMLOE con Carmen González
Cultura escolar con Alfredo Hernando
Videopíldoras
La Cultura escolar con Alfredo Hernando
Educación y familias por Alexandra de Santos
Videopíldoras
Educación y familias con Alexandra de Santos
IA, AI Alferdo Hernando Azucena Vazquez
Videopíldoras
La Inteligencia Artificial en educación con Alfredo Hernando y Azucena Vázquez
La transformación educativa en la ESO: Larramendi bidea
Escuelas21
La transformación educativa en la ESO: Larramendi bidea
Escuelas21
Estrategias de coevaluación en educación infantil
Cómo diseñar una caja de aprendizaje
Escuelas21
Cómo diseñar una Caja de aprendizaje
Aprendizaje matemático y lenguaje computacional con Lidia Esparza
Videopíldoras
Aprendizaje matemático y lenguaje computacional con Lidia Esparza
Post espacios de aprendizaje
Escuelas21
¿En qué consisten los espacios de aprendizaje?
Guía paso a paso para poner en práctica el Design for Change en tu aula
Recursos
Guía paso a paso para poner en práctica el Design for Change en tu aula
Democracy in Practice: un modelo para repensar los modos de participación estudiantil en los gobiernos escolares en Bolivia
Escuelas21
Democracy in Practice: un modelo para repensar los modos de participación estudiantil en los gobiernos escolares
La guía definitiva para diseñar tu próxima experiencia de aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Recursos
La guía definitiva para diseñar tu próxima experiencia de aprendizaje basado en proyectos (ABP)
El portfolio como herramienta para una evaluación auténtica
Recursos
El portfolio como herramienta para una evaluación auténtica
Las 6 claves para poner en práctica con éxito el aprendizaje cooperativo en tu aula
Recursos
Las 6 claves para poner en práctica con éxito el aprendizaje cooperativo en tu aula
¿Qué es el Design Thiking? La metodología que se convirtió en movimiento: el modelo del Riverside School
Escuelas21
¿Qué es el Design Thiking? La metodología que se convirtió en movimiento: el modelo del Riverside School
Encuentros
Vínculos que transforman: Experiencias inspiradoras de ecosistemas educativos
Instituto Matthew Moss High School de Rochdale
Escuelas21
Aprendizaje por Proyectos para liderar la transformación: el modelo del Instituto Matthew Moss High School de Rochdale
El aprendizaje dialógico y la participación democrática en la escuela: 6 modelos de comunidades de aprendizaje
Escuelas21
Haciendo visible el pensamiento a través del lenguaje: el modelo de las escuelas KIPP
8 Estrategias para evaluar el aprendizaje
Recursos
8 Estrategias para evaluar el aprendizaje
18 Estrategias para hacer la evaluación inicial de tus estudiantes
Recursos
18 Estrategias para hacer la evaluación inicial de tus estudiantes
Encuentros
Cómo diseñar un ecosistema de aprendizaje y transformación